هوارد بتلر(و) بج ستون
د. محمد بلال الجيوسي
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرياض
428
2013-1434
10
13:29:46
يأتي هذا الدليل استكمالا لكتاب "التدريس الصفي الفاعل" الذي ألفه سيري بي. دين وآخرون، وترجمه ونشره باللغة العربية المكتب عام 2012م، ويهدف الكتاب إلى الأخذ بيد المعلمين والتربويين – من خلال أمثلة وشواهد محسوسة – لتطبيق هذه الإستراتيجيات التدريسية ، بدءًا من إعدادها وانتهاءً بتقويم الطالب والمعلم. وصنف الكتاب في أربعة أبواب ، وعشرة فصول؛ الباب الأول: إيجاد بيئة للتعلـّم، وضم ثلاثة فصول هي: تحديد الأهداف وتوفير التغذية الراجعة، تعزيز الجهد وتوفير التقدير، التعلـّم التعاوني. ويضم الباب الثاني: مساعدة الطلبة على تطوير الفهم أربعة فصول هي: القرائن، الأسئلة، والمنظمات المتقدمة، التمثيلات غير اللغوية، التلخيص وأخذ الملاحظات، تكليف الطلبة بالواجبات المنزلية وتوفير التمرين. واشتمل الباب الثالث : مساعدة الطلبة على توسيع المعرفة وتطبيقها ، على فصلين هما : تحديد التشابهات والاختلافات، توليد الفروض واختبارها. وضم الباب الرابع : وضع الإستراتيجيات التدريسية موضع التطبيق، فصلاً واحدًا هو : التخطيط الدراسي باستخدام فئات الإستراتيجيات التسع.