كارون آن توملنسون (و) مارسيا ب. إمبيو
مكتب التربية العربي لدول الخليج
مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرياض
268
2012-1433
10
08:46:28
يهدف هذا الكتاب إلى دعم الاعتماد المتبادل المتأصل بين قيادة وإدارة صف متميز, باعتباره جوهر التعليم في القرن الواحد والعشرين, فهو بمثابة دليل جوهري إلى الإدارة والتميز, إذ يقدم مجموعة مفيدة من الأدوات للمعلم لتنفيذ أنشطة التدريس وإستراتيجياته التي تساعد أي معلم في توسيع قدرته على إفساح المجال لكل طالب , والعمل بلا كلل بالنيابة عنه. ويعرض هذا الكتاب في قسمين رئيسين , يركز القسم الأول على ما تعنيه قيادة صف متميز بشكل فاعل بالنسبة للمعلم. ويتعلم القارئ كيف يصبح قائدًا يتمتع بثقة وفاعلية أكثر من أجل الصف الأكثر استجابة. ويركز النصف الثاني من الكتاب على آلية إدارة الصف المتميز.،حيث إن المعلم الذي تكون لديه أفضل النوايا والخطط للتميز لا يمكن – ولن يتقدم نحو الأمام ما لم يكن موفقـًا في ترجمة تلك الأفكار إلى ممارسة في الصف , بعبارة أخرى: إن المعلمين غير الموفقين في إدارة صف مرن لن ينفذوا تمييز التدريس حتى لو فهموه وقبلوا الحاجة إليه, وتمكنوا من التخطيط. وألحق بالكتاب مجموعة المعلم. واختتم الكتاب بقائمة المراجع التي اعتمد عليها المعدان في تأليف الكتاب, وذيل بمسرد للمصطلحات.