التدريس الصفي الفاعل: إستراتيجيات معتمدة على البحوث لزيادة تحصيل الطلبة

  • تأليف

    سيري بي. دين(و) هوارد بتلر(و)اليزابث روس هوبل(و)بج ستون

  • ترجمة

    مكتب التربية العربي لدول الخليج

  • الناشر

    مكتب التربية العربي لدول الخليج - الرياض

  • عدد الصفحات

    250

    سنة الطباعة

    2012-1433

  • السعر

    10

  • الوقت

    08:22:06

  • نبذة عن الكتاب

    يهدف هذا الكتاب إلى مساعدة المعلمين بخاصة من ينخرط منهم حديثا في المدارس لتطوير مهاراتهم لاتخاذ القرارات المهمة التي تعظم من أثرهم لدى الطلاب، لتحقيق مكاسبهم من التعلم من خلال تقديم عدد من الإستراتيجيات الخاصة بتفعيل الصف. وجاء الكتاب في أربعة أبواب رئيسة؛ الباب الأول بعنوان: إيجاد بيئة من أجل التعلم، وضم ثلاثة فصول: الأول تناول تحديد الأهداف وتوفير التغذية الراجعة، والثاني تناول تعزيز الجهد وتوفير التقدير، والثالث تناول التعلم التعاوني. أما الباب الثاني فجاء بعنوان: مساعدة الطلبة على تطوير الفهم؛ وضم أربعة فصول، حيث تناول الفصل الرابع: القرائن والأسئلة والمنظمات المتقدمة، وتناول الفصل الخامس: التمثيلات غير اللغوية، وتناول الفصل السادس التلخيص وأخذ الملاحظات، وتناول الفصل السابع التكليف بالواجبات المنزلية وتوفير التمرين. أما الباب الثالث فجاء بعنوان : مساعدة الطلبة لتوسيع معرفتهم وتطبيقها، وضم الفصلين الثامن والتاسع: حيث تناول الفصل الثامن تحديد التشابهات والاختلافات، وتناول الفصل التاسع : توليد الفرضيات واختبارها. أما الباب الرابع والأخير؛ فضم فصلاً واحدًا هو التخطيط التدريسي باستخدام فئات الاستراتيجيات التسع.

 

Copyright ©2018 ReDSOFT All rights reserved